viernes, 17 de enero de 2025
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
DESARROLLO DE LAS CONDUCTAS PREVIAS AL APRENDIZAJE DE LA LENGUA
La finalidad de este tema es entender cómo los niños progresan en su capacidad de comunicación (como el balbuceo, las primeras palabras, la imitación de sonidos y la formación de frases) permite al docente ubicar al niño en su nivel de desarrollo y adaptar las actividades pedagógicas para satisfacer sus necesidades lingüísticas y cognitivas.
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LENGUAJE ORAL
El propósito de saber sobre el lenguaje oral en preescolar como docente es fundamental para apoyar el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños. A continuación se muestra un pequeño resumen acerca del lenguaje oral.
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TEORÍAS DEL LENGUAJE EN PREESCOLAR
La finalidad de esta presentación es conocer las principales teorías y a sus autores acerca del lenguaje oral en los niños para así realizar las comparaciones entre estas y entender en que etapa se encuentran los pequeños de cada grado.
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ADQUISICIÓN DE LENGUAJE EN PREESCOLAR
Como futura docente el propósito de conocer la adquisición del lenguaje es entender como los niños aprenden hablar y comunicarse y así poder identificar si se detecta algún problema es como tener un mapa para guiar el aprendizaje.
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LENGUAJE ORAL EN PREESCOLAR
El propósito de esta actividad es conocer cómo es lenguaje oral en preescolar ya que en esta edad los niños están en una etapa crucial de aprendizaje y lenguaje es la herramienta principal para su desarrollo cognitivo, social y emocional, como docentes en formación es clave entender como se desarrolla.
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lunes, 13 de enero de 2025
COMUNICACIÓN CORPORATIVA
La finalidad de conocer sobre comunicación corporativa es comprender cómo las organizaciones, incluidas las instituciones educativas, se comunican de manera interna y externa, y cómo estas prácticas impactan en su imagen, relaciones y funcionamiento general.
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EL PODER DEL LENGUAJE
El objetivo de conocer sobre el poder del lenguaje es entender cómo las palabras, el tono y las estructuras lingüísticas influyen en las interacciones humanas, en la percepción de los demás y en los procesos de comunicación, tanto a nivel personal como en la práctica profesional docente.
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COMUNICACIÓN ASERTIVA
La comunicación asertiva permite expresar las opiniones y necesidades de manera clara y respetuosa, lo que contribuye a crear un ambiente de aula en el que tanto los docentes como los estudiantes se sienten valorados y escuchados .El objetivo de conocer sobre la comunicación asertiva y realizar un trabajo sobre este tema en el contexto de los estudios para ser docente es adquirir herramientas fundamentales para mejorar tanto la práctica educativa.
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COMUNICACIÓN ESCRITA
La finalidad de conocer sobre la comunicación escrita y hacer un trabajo sobre este tema, especialmente en el contexto de los estudios para ser docente, es fundamental para desarrollar competencias que no solo mejorarán la capacidad de enseñanza, sino que también impactarán positivamente en el aprendizaje de los pequeños.
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COMUNICACIÓN NO VERBAL
El propósito de conocer sobre la comunicación no verbal y realizar una actividad sobre este tema, es para la práctica educativa y fortalecer las habilidades en la gestión del aula, conocer y estudiar la comunicación no verbal es que te permite ser un docente más completo y eficaz.
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COMUNICACIÓN VERBAL
El propósito de conocer sobre la comunicación verbal y hacer un trabajo sobre este tema, es fundamental para desarrollar habilidades pedagógicas eficaces y mejorar la interacción con nuestros futuros estudiantes. Como futuro docente, comprender la comunicación verbal te permitirá expresarte de manera clara, precisa y efectiva, lo cual es esencial para transmitir conocimientos. Saber cómo usar el lenguaje de manera apropiada.
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